2014/01/17

学校教育

来年度（今年の4月）から、

長男が小学校に通うということで、

とある学校教材のセールスさんが

来られました


そこでいろいろと

お話を伺ったんですが、

今の教科書って回答がなかったりするんですねっ



事細かい説明が無いというか



「後は自分で考えて」

とか、

「授業中、先生の言うことを

　きちんと聞いて自分でメモをとろう」

というコトですかね～



子供に教科書を見せられて、


「ここ教えて～」


と言われても、


ん゛っ‼　分からんっ‼


としか言えないですね、コリャ

ものすごく抽象化されているんですよ、内容が

ただ、逆に言えば、

そのぶん考え方のすそ野も広がっているわけですから、

発想力は鍛えやすいですけどね～



小学校１年でこれですから、

先が怖いですね～


いつからこんな

『投げっ放しジャーマン方式』に

なっちゃったんだろう（笑）


これって子供たちの学力に、

すぐには埋め難い「差」が生じてしまいそうな気がします



『分からないところは

分かる人が教えてあげる』

というふうにすれば、

みんなでテスト１００点が取れる筈なのに、

それじゃやっぱダメなのかなぁ～（笑）



健全な大人社会では、

そういう会社の方が生き残る確率が高いけど、

みんながそうなると・・・やっぱりマズイのかな？？




人を「特定の人間が作ったルール」でもって

選定し、排除することで、

生き残った人を「優秀な人」と

捉えるようなやり方は、

会社はともかく、

教育の現場では避けていただきたい

というのが本音ですね～




厚労省はともかく、

文科相は

どんな人間を育てたいんでしょう？？

人間らしい人間？

人間を救う人間？

自我を捨てた人間？

歯向かわない人間？

無償で働き続ける人間？？

頭脳明晰なコンピュータ人間？？

頼るくせに文句言う人間？？




投げっ放すんじゃなくて、

きっちり「ジャーマンスープレックス」を

決めていただきたい

そういう卒業証書をいただきたい！！




って‼

ってててっ‼


ま～た『車屋さん』らしからぬ

記事を書いてしまってる



自分じゃどうしようもないのに

こういうことを語るのってNGですね




反省







読み苦しい文章ですみませんでした


今日も最高に幸せな一日でした